Схема предложения в первом классе.(1)
Опубликовано: 11.04.2017
...От этого зависит грамотность грядущего школьника. Для удачного обучения в школе, ребенок, поступающий в 1-ый класс должен: иметь достаточный словарный припас; уметь верно использовать предлоги; обладать простыми способностями словообразования; уметь верно согласовывать слова в предложении; составлять предложения с данным словом, по картинке, заканчивать предложение необходимым по смыслу словом, восстанавливать заранее искаженные фразы и т.п.; составлять маленькие рассказы описательного нрава по сюжетной картинке и серии картин; о событии из собственного актуального опыта; уметь пересказать сказку либо рассказ; иметь способности ведения диалога. О языковой среде Описанные выше способности формируются не только лишь в процессе специально организованных занятий, да и благодаря...
...При моделировании разных игровых ситуаций один и тот же вид работы воспринимается по-разному, а как следует, более крепкими становятся обретенные речевые способности. Для расширения словарного припаса потренируйте малыша в подборе глаголов и прилагательных к существительным: Что делает кошка? Кошка бегает, прыгает, мяукает, ловит, лакает и т.д. Предложите ребенку подобрать предмет к действиям: Кто умеет летать? Птицы, бабочки, мухи и т.д. Мяч - какой? Резиновый, цветной, прекрасный, большой и т.д. Дошкольник должен обладать простейшими обобщениями: посуда, одежка, обувь, овощи, фрукты, ягоды, деревья, игрушки, мебель, жи...
Видео 1 Порядок составления схемы предложения
Немецкий язык - Составление предложений, ч.1 (2 класс)